“第一次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議在北京召開、環(huán)境保護(hù)被寫入憲法、黨的十八大報(bào)告提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)......改革開放以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的探索一直步履不停?！?月12日，williamhill威廉希爾官網(wǎng)為2018級(jí)歷史學(xué)（師范）專業(yè)和文物與博物館學(xué)專業(yè)學(xué)生展了一門黨史進(jìn)課堂示范課，歷史文化學(xué)院副教授張敏正通過(guò)闡述改革開放以來(lái)黨對(duì)生態(tài)環(huán)境與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀、歷史觀。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，williamhill威廉希爾官網(wǎng)圍繞“四史”學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，探索學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，讓黨史學(xué)習(xí)教育在思政課中動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。
微視頻、話劇、朗誦、書法繪畫……5月9日下午，“百年風(fēng)華，青春向黨”williamhill威廉希爾官網(wǎng)馬克思主義學(xué)院舉行慶祝建黨100周年暨《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》百年黨史故事匯教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，湖大學(xué)生以中國(guó)共產(chǎn)黨100年奮斗史為中心，以黨史發(fā)展歷程、黨史重大事件、黨史人物等為題材，通過(guò)多種形式講述黨史故事。
“我們以獨(dú)特的方式帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略百年黨史的跌宕起伏，感受百年黨史的波瀾壯闊。身為青年大學(xué)生，我們有義務(wù)把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，以昂揚(yáng)的姿態(tài)開啟新的征程。”2020級(jí)思想政治教育專業(yè)劉思軒說(shuō)。
在今天張敏講述的《環(huán)境變遷與人類文明》這堂思政課上，改革開放史被生動(dòng)地融入進(jìn)歷史專業(yè)知識(shí)中?！拔沂琴F州六盤水的，張敏老師以我的家鄉(xiāng)為例從歷史的角度深入介紹了改革開放階段我國(guó)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展歷程，讓我感受到了作為新時(shí)代青年保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任?！?018級(jí)歷史學(xué)（師范）專業(yè)宋雅瀾說(shuō)到。
結(jié)合課程QQ群，超星學(xué)習(xí)通，張敏在《環(huán)境變遷與人類文明》課程里從人類誕生講起，系統(tǒng)梳理不同歷史時(shí)期人地關(guān)系變化的歷程，涉及物質(zhì)文化，精神文化，制度文化等不同層面，通過(guò)活靈活現(xiàn)的講述，拓展學(xué)生視野，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果?！拔視?huì)在相應(yīng)部分融入黨史的學(xué)習(xí)。不是生搬硬套，而是潛移默化；不是簡(jiǎn)單說(shuō)教，而是以情動(dòng)人，促使學(xué)生學(xué)思結(jié)合，知行結(jié)合。”
據(jù)悉，williamhill威廉希爾官網(wǎng)堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合，把“四史”學(xué)習(xí)融入思想政治理論課各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。馬克思主義學(xué)院教師召開集體備課會(huì)，共同研討思想政治理論課教學(xué)與“四史”貫通的方法、路徑，持續(xù)優(yōu)化我校思想政治理論課課程內(nèi)容；數(shù)十位思政課老師，將課堂由教室搬進(jìn)革命紀(jì)念館，在向警予烈士墓前、施洋烈士紀(jì)念碑前、麻城烈士陵園等地，帶領(lǐng)學(xué)生重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)先烈故事，汲取前進(jìn)力量，不斷擴(kuò)展思想政治理論課形式。后期，學(xué)校將繼續(xù)利用地方紅色資源，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩個(gè)主體積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步完善課程設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)載體，把黨史、校史有效融入思想政治理論課，提高思想政治理論課質(zhì)量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
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