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人才培養(yǎng)
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歷史文化學(xué)院舉辦研究生心理健康講座

作者:  編輯:歷史文化學(xué)院  審稿:文宣   來(lái)源:  發(fā)布時(shí)間:2021-05-28   閱讀量:

5月21日,williamhill威廉希爾官網(wǎng)研究生工作部副部長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李明老師在4號(hào)教學(xué)樓404教室展開(kāi)了以“研究生心理健康之壓力管理”為主題的心理健康講座,歷史文化學(xué)院20級(jí)碩博研究生參加了本次講座。

李老師以“研究生心理健康之壓力管理”為主題,首先介紹了大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),從求知欲、正情緒、自制力、正確自我意識(shí)、人格品質(zhì)、人際關(guān)系以及適應(yīng)能力七個(gè)方面出發(fā),并結(jié)合案例進(jìn)行了詳細(xì)的解析,讓我們對(duì)心理健康標(biāo)準(zhǔn)有了明確的認(rèn)知,并引導(dǎo)我們正確看待心理健康標(biāo)準(zhǔn)。其次介紹了大學(xué)生壓力管理方法,分別從何為壓力、壓力從何而來(lái)、壓力有何影響以及如何應(yīng)對(duì)壓力四個(gè)方面進(jìn)行循序漸進(jìn)的講解,讓我們知道應(yīng)該正確看待壓力,面對(duì)壓力時(shí)要采取五步手段,即評(píng)估自己的壓力狀態(tài)、找到自己的壓力源、進(jìn)行自我解壓、構(gòu)建并運(yùn)用良好的社會(huì)支持系統(tǒng)、積極尋求心理咨詢的專業(yè)幫助,來(lái)緩解自身的壓力或幫助別人緩解壓力。最后現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人進(jìn)行了心理壓力測(cè)試,李老師結(jié)合測(cè)試情況講述應(yīng)該如何落實(shí)壓力五步管理方法,同時(shí)建議若有壓力自身無(wú)法緩解的學(xué)生,可到我校心理健康教育中心尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。

李老師寄語(yǔ)研究生:“停留在原地的人永遠(yuǎn)不會(huì)受到壓力和挫折。感謝壓力和挫折吧,正是它讓我們成長(zhǎng)”,他希望同學(xué)們能正確看待壓力,能有效管理壓力,能讓壓力變?yōu)樽约号Φ膭?dòng)力。

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