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人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)
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我院學(xué)子在首屆全國(guó)信息資源管理案例大賽獲佳績(jī)

作者:  編輯:歷史文化學(xué)院  審稿:文宣   來源:  發(fā)布時(shí)間:2023-06-16   閱讀量:

近日,首屆全國(guó)信息資源管理案例大賽決賽在中國(guó)人民大學(xué)舉行,由我院檔案學(xué)研究生劉魯,本科生丁郡康、陳宇航、吳林澤、向鈺潔五位同學(xué)組成的“生態(tài)護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,在付正剛老師、呂文婷老師的悉心指導(dǎo)下,經(jīng)過比賽激烈的角逐,從來自全國(guó)91所高校的1130名學(xué)生、260支參賽隊(duì)伍中脫穎而出,榮獲首屆全國(guó)信息資源管理案例大賽三等獎(jiǎng),是8支獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)中唯一一所非985高校團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)在中國(guó)人民大學(xué)合影

大賽自今年三月份啟動(dòng)以來,團(tuán)隊(duì)師生投入了大量精力。初賽階段,團(tuán)隊(duì)多次開展線上會(huì)議,就參賽主題展開討論,并廣泛收集一手資料,了解宜都市生態(tài)建檔工作現(xiàn)狀,撰寫案例摘要,制定研究計(jì)劃。復(fù)賽階段,團(tuán)隊(duì)前往宜都市開展實(shí)地調(diào)研,與宜都市檔案館和生態(tài)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、資源規(guī)劃局等基層建檔單位開展聯(lián)席會(huì)議,并走訪了白水港村等多個(gè)村鎮(zhèn)檔案室,進(jìn)一步了解生態(tài)建檔機(jī)制現(xiàn)狀、全面收集相關(guān)資料。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)在宜都市檔案館合影

調(diào)研結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)調(diào)研獲取資料進(jìn)行整理,討論案例研究的思路、框架、大綱及重點(diǎn),分工撰寫案例報(bào)告《春風(fēng)復(fù)綠沿江岸,綠水長(zhǎng)“留”生態(tài)檔——以宜都市為例探索長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)建檔機(jī)制》。案例報(bào)告經(jīng)過團(tuán)隊(duì)師生打磨,與其他13支隊(duì)伍一起進(jìn)入小組賽。團(tuán)隊(duì)就案例制作PPT,整理案例綱要,開展小組賽線上答辯。

團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行小組賽線上答辯

6月10-11日,信息資源管理案例大賽決賽在中國(guó)人民大學(xué)立德樓拉開帷幕。半決賽階段,由八支隊(duì)伍以辯論的形式展開兩兩對(duì)辯。在辯論過程中,團(tuán)隊(duì)成員首先就長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)建檔機(jī)制,沿著“建什么”—“為什么”—“怎么建”的思路進(jìn)行了本案例的陳述,而后就對(duì)方團(tuán)隊(duì)提出的問題展開回答和自由對(duì)辯,并做出辯論總結(jié);在觀看對(duì)方案例陳述后,找出對(duì)方案例中的問題及漏洞,就對(duì)方案例開展提問。

半決賽辯論現(xiàn)場(chǎng)

本案例依托我院付正剛副教授與宜都市檔案館羅冬館長(zhǎng)聯(lián)合主持的國(guó)家檔案局科技項(xiàng)目“生態(tài)建檔與城市生態(tài)治理互激機(jī)制研究”展開調(diào)查研究。在本次比賽中,團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作、全力以赴、突破重圍,協(xié)作應(yīng)對(duì)各環(huán)節(jié)比賽的難題和壓力,通過調(diào)研、撰寫報(bào)告、辯論等豐富的比賽形式開闊了專業(yè)視野,加深了對(duì)基層檔案工作的認(rèn)知,鍛煉了邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力,展現(xiàn)出我院檔案學(xué)子優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的精神風(fēng)貌。

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