2023年3月24日上午，在我院副院長劉彥波教授的安排下，由劉志玲老師帶領(lǐng)2022級(jí)學(xué)科教學(xué)（歷史）研究生和2019級(jí)歷史學(xué)師范類本科生參加了主題為“對新教材歷史綱要中‘新’的理解”青年教師研修活動(dòng)。本次活動(dòng)在水果湖高級(jí)中學(xué)舉行，由陳盼、杜文兩位青年教師為本次活動(dòng)主講人。研修活動(dòng)由武昌區(qū)歷史教研員蒲麗萍老師主持。
培訓(xùn)會(huì)中，武漢中學(xué)陳盼老師做了題為《人教版（2007）與統(tǒng)編版（2022）高中歷史教材比較分析—中國史部分》的報(bào)告。在報(bào)告中，陳老師從課標(biāo)引領(lǐng)、教材對比、應(yīng)對策略三個(gè)方面分析新教材中國史部分的新變化，分析其編寫思路、新增內(nèi)容、敘事轉(zhuǎn)變、地圖選用和輔助欄目，指出應(yīng)提升教師素養(yǎng)，激活學(xué)生思維。
杜文老師做了題為《統(tǒng)編版<中外歷史綱要（下）>與人教版必修教材的對比及選必融合的思考》的報(bào)告。分析世界史部分的新變化，并總結(jié)了統(tǒng)編版世界史部分的特點(diǎn)，即具有世界性，從中國角度認(rèn)識(shí)世界歷史，體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)。
華中師大—附中歷史教研組長王曉寧從課堂教學(xué)和考試命題兩方面提出關(guān)于新教材教學(xué)的幾點(diǎn)思考，新教材具有內(nèi)容多、專業(yè)性強(qiáng)、教學(xué)挑戰(zhàn)大的特點(diǎn)，指出教學(xué)應(yīng)刪繁就簡、以課標(biāo)為指導(dǎo)、用好課本的每個(gè)欄目。并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例分析講解歷史概念的方法。
最后，蒲麗萍老師對本次新教材新變化做了分析總結(jié)。蒲老師指出“三新”背景下課堂教學(xué)面臨許多新問題，對高中教師提出更高要求，需要堅(jiān)持探索，把教學(xué)研討和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。
本次活動(dòng)給50多名在校研究生和本科生留下了深刻的印象，有助于深入把握新教材的新變化，對以后走上教師崗位有著重要的啟發(fā)作用。
