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學術(shù)動態(tài)
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葛金芳教授作“史學研究中問題意識與知識結(jié)構(gòu)”專題講座

作者:王錦辰  編輯:歷史文化學院  審稿:文宣   來源:  發(fā)布時間:2023-04-03   閱讀量:

3月31日下午,williamhill威廉希爾官網(wǎng)教授、首都師范大學特聘教授葛金芳先生以《史學研究中的問題意識與知識結(jié)構(gòu)》為題,在williamhill威廉希爾官網(wǎng)逸夫樓D1013會議室為我院師生進行了一場精彩的學術(shù)講座,這是歷史文化學院春秋講壇第93講、中國史系列學術(shù)講座之一。講座由歷史文化學院曾育榮教授、劉廣豐副教授共同主持,副院長雷平教授、劉彥波教授及本院部分教師和研究生參加了講座。

葛老師首先從中國近代百年史學的問題意識談起,強調(diào)任何學科的研究都是從問題意識開始的,歷史研究更是如此。同時還指出從古至今,在不可逆的歷史進程和人類不斷反省自己的天性之間,始終存在一種張力。正是在這種張力場中,人類才慢慢變得聰明起來,才或多或少得以避免重犯過去的錯誤,這是史學家們研究歷史的動力。嚴肅的史學作品會增加人類的自信,堅定人類邁向更高文明的信心,史學研究就是肩負著提高人類認識能力和反思能力的一個崇高目的的神圣職業(yè)。

接下來葛老師以自己書寫文章的經(jīng)歷,向我們分享了如何發(fā)現(xiàn)問題意識:一是從學界意見分歧中來,二是從史料中來,三是從現(xiàn)實中來,四是從理論學習中來。具備問題意識以后,葛老師強調(diào)要建立起知識結(jié)構(gòu),要開闊學術(shù)視野,增強史料功底,充足理論儲備,同時要“一只眼睛看著歷史,一只眼睛盯著現(xiàn)實”,“沉淀論”與“跟隨論”相結(jié)合。最后,葛老師認為要成為一個好的史學工作者,必須具備以下幾個方面:一是人格要高,二是視野要廣,三是史料要熟,四是工具要多,五是求知欲要旺。

講座結(jié)束后,劉廣豐老師對葛金芳教授的字字金句以及做學問的經(jīng)歷高度贊揚,希望同學們在今后的學習中不斷培養(yǎng)自己的問題意識,要在閱讀文獻中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。最后,劉廣豐老師對葛老師此次的傳經(jīng)送寶再次予以深切的感謝。在場的師生與葛金芳教授進行了親切熱烈的交流,本次講座圓滿結(jié)束。

主講人簡介:葛金芳,williamhill威廉希爾官網(wǎng)教授,首都師范大學特聘教授,曾任北京師范大學985特聘教授、杭州社會科學院南宋史研究中心兼職研究員、中國宋史學會副會長、湖北省經(jīng)濟史學會副會長,享受國務(wù)院特殊津貼專家。主要從事宋代史和中國經(jīng)濟史研究,出版《宋遼夏金經(jīng)濟研析》《中華文化通志?土地賦役志》《中國經(jīng)濟通史?宋遼夏金卷》《唐宋變革期研究》《兩宋社會經(jīng)濟研究》《中國近世農(nóng)村經(jīng)濟制度史論》《南宋手工業(yè)史》等專著20余部。在《歷史研究》《中國史研究》《社會學研究》《民族研究》《中國經(jīng)濟史研究》等刊物發(fā)表論文150余篇,多篇被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術(shù)文摘》《人大復(fù)印報刊資料》轉(zhuǎn)載。

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