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學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)
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湖北省特級(jí)教師徐凱做客我院專題講座

作者:羅妍婷  編輯:歷史文化學(xué)院  審稿:文宣   來源:  發(fā)布時(shí)間:2023-05-06   閱讀量:

2023年5月4日上午,武漢一中歷史教師徐凱在1號(hào)教學(xué)樓221教室,做了一場題為“研究高考真題,提升教學(xué)技能—以近幾年全國和湖北高考題為例”的專題講座。本次專題講座由我院副院長劉彥波教授主持,2022級(jí)學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)研究生、歷史學(xué)專業(yè)師范生聆聽了本次講座。

徐凱老師首先展示1977年至2020年高考發(fā)展的情況,然后指出高考真題的意義,即立德樹人,由此說明為何要研究高考真題。然后徐老師結(jié)合具體高考真題實(shí)例分析如何研究高考真題,即學(xué)習(xí)命題理念,還原命題綱目,領(lǐng)悟命題意圖,接著徐老師從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,調(diào)整教學(xué)路徑,豐富教學(xué)內(nèi)容三個(gè)方面指出研究真題,引領(lǐng)教學(xué),以提高教學(xué)質(zhì)量。最后徐老師做出總結(jié),題在書外,理在書中;挖掘教材在高考中的價(jià)值;萬變不離其宗,以不變應(yīng)萬變。尤其要站在高考命題的角度挖掘教材、俯視教材;思考教材的內(nèi)容在高考中如何體現(xiàn)、拓展、延伸。

講座結(jié)束后,劉彥波教授對(duì)徐老師所講的內(nèi)容做了精彩的總結(jié)與歸納,并對(duì)在場研究生未來的學(xué)習(xí)提出了嚴(yán)格的要求和殷切的期望。

主講人簡介

徐凱,武漢一中歷史教師,湖北省特級(jí)教師,正高級(jí)教師。武漢市黃鶴英才教師名師。享受湖北省政府專項(xiàng)津貼專家,williamhill威廉希爾官網(wǎng)校外碩士研究生導(dǎo)師。

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