2021年11月23日上午，湖北省教育科學(xué)研究院研究員馮長運(yùn)老師在教學(xué)1號樓224教室，作了題為“深度教學(xué)背景下的中學(xué)歷史單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)”的精彩講座。本次專題講座由我院副院長、教育碩士學(xué)科教學(xué)（歷史）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人劉彥波老師主持，21級學(xué)科教學(xué)（歷史）專業(yè)研究生、歷史學(xué)專業(yè)師范生聆聽了這次講座。
馮長運(yùn)老師首先為同學(xué)們分析了，新時(shí)代中學(xué)歷史教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)。馮老師基于現(xiàn)在教學(xué)中的新挑戰(zhàn)，重點(diǎn)講解了在新挑戰(zhàn)下，如何運(yùn)用深度學(xué)習(xí)來應(yīng)對，并為同學(xué)分析了將深度學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素與歷史核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求融通整合，寓深度學(xué)習(xí)行為于課程核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量過程之中的方法。為了使同學(xué)們深入理解理論知識(shí)，馮長運(yùn)老師通過多個(gè)具體的優(yōu)秀課例，進(jìn)行舉例說明。最后，馮長運(yùn)老師對同學(xué)們提出了殷切的希望，鼓勵(lì)同學(xué)們面對新挑戰(zhàn)迎難而上，抓住教材，鉆研教材，將深度學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐。同時(shí)希望同學(xué)們在教學(xué)過程中用好三架梯子，即：反思實(shí)踐——站在自己肩膀上；同伴互助——站在團(tuán)隊(duì)肩膀上；專業(yè)引領(lǐng)——站在巨人肩膀上，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的歷史教師。
講座結(jié)束后，劉彥波老師對馮老師講座內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對在場的研究生未來的學(xué)習(xí)與工作提出建議與期望。
主講人簡介：
馮長運(yùn)，湖北省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所綜合研究室主任，湖北省歷史教研員，中國教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長，教育部國家中小學(xué)歷史教材研究基地主要成員，華中師范大學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師。長期從事基礎(chǔ)教育政策與規(guī)劃、中學(xué)歷史課程與教學(xué)研究工作。
